核心素养注重提高综合能力,需要慢且静去完成和吸收,语文科目较出色;53数学紧跟课本,题型变换强,数学推荐五三,不过今年五三语文改版,也很期待!总而言之,五三更接近课本
如果时间允许的话,这两个最好都做做。做的时候一定要有错题本。发现问题解决问题,一定把有问题的题目拿出来,反复的做才能达到目的,不对错题反复练习做了也是白做。语文小朋友作文写不出来很多原因,就是他好多字不会。基础练习非常重要。
一年级小朋友,首推53天天练。
去年下半年,我在小学旁开始了托管班创业,开学前我去书店逛了逛,从众多教辅中进行对比、选择,最终为托管班的每个孩子购买了一套53天天练。
选择53的理由如下:
1.内容合理,难易结合
如果用心看过53的习题安排,会发现这本教辅会针对每篇课文或者学习内容有三个不同程度的习题安排,较容易(适合预习),难度一般(适合复习巩固),较难(适合做提升),只要用好它,肯定能助力学习。
2.排版美观,愿意学习
53天天练的纸张质量较好,一年级的练习基本都是彩色图文结合。因为一年级这个阶段属于一个过渡期,孩子们刚刚从幼儿园升入小学,53的形式容易让孩子接受,从而激发学习兴趣。
3.辅助练习多,能形成合力促进孩子学习
一般来说,53除了有教辅一本练习册,还有配套的单元测试,知识点清单,口算练习,如果能在练习时合理运用,肯定是有好处的。
当然,这是我个人的观点,认为53天天练更适合一年级的孩子。
黄冈名卷也可以在孩子学有余力的情况下作为辅助练习,因为一般来说,他们所涉及到知识点应该是差不多的。
希望我的回答能帮到你哦。(以上回答为原创答案,禁止抄袭,图片来自网络。)
谢谢你的提问。如果确认是一年级的孩子,我哪个也不推荐。建议:
一是培养孩子的良好学习和生活习惯。比如认真听课,按时完成作业,有规律作息,适当运动,提高体质。
二是引导培养孩子的学习兴趣。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最好的老师,引导孩子在兴趣中完成学习,不让孩子产生完成父母任务和厌恶的感觉。
三是加大孩子的阅读量,拓展孩子的知识面。小学阶段,知识点比较清晰,量也不是很大,在这个阶段,时间相对比较富裕,要利用好。引导孩子多阅读,要读好书,有益的书,一方面知识面有了,另一方面顺带把语文也学习了一部分。
四是培养孩子的家国情怀。家长是孩子最好的老师和榜样,向孩子传输正能量,更要身体力行,做一个正能量的人。引导孩子从小树立责任感。一个孩子如果从小对国家和社会有一份责任感,成人后他肯定对家庭也有责任感;反之,一个缺乏责任感的孩子,对其成长肯定不利。成人比成材更重要。
五是明确一个理想目标。有了的目标,就有了努力的方向,有了努力的动力。就犹如大海中航行的船,有了指南针的引导,才能走的更准、更稳、更快。
五是挖掘一到两个孩子的兴趣点并加以培养。引导孩子做一个有情趣的人。学习、生活、情趣,同时抓。寓教于乐。
不妥之处,共同探讨。
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