武汉市军人安置怎么样

湖北每天确诊几千人病房够安置吗？

医疗资源的缺乏是一定的[流泪]

不过随着火神山医院，以及方舱医院的投入使用会有一定的缓解，不过肯定远远是不够的。

不过现在分类收诊能够优化医疗资源的使用，除了新改造医院投入使用以外肯定还需要外界的支援。

如果疫情继续发展政府可能会开通异地帮扶就医，现在也是为了集中管理没有这么做。

面对这么大的困难，我们一定要配合政府的管理不给国家添乱，力所能及的做一些帮助[祈祷][祈祷][祈祷]

武汉自2月1日起每日增加确诊1000多例[1]，由于之前的一些患者没有确诊，按之前湖北的新闻报道描述，前面还有一批工作量没有处理完，按目前分配给武汉的试剂盒（暂时用于确诊的诊断手段）、门诊量在比较稳定的情况下，这个状态还会持续一段时间（每天1000人，意味着可能有最少几千人可能还需要确诊），按武汉现在的工作能力和医疗资源，如果保持稳定的话，近期每天增加的确诊人数很可能大致仍然是这个范围。

今天网上又关注了德国之前发的文献报道，轻症患者甚至症状可以在几天内完全减轻（国外居然还有症状仅仅三天就好了，之后回去上班时才怀疑到这个病，测出核酸阳性的情况）。虽然症状轻微恢复快，预后良好，但这类轻症患者核算检查仍为阳性，转阴需要时间，为了防止传染他人，住院日会比较长。

由此看来，建议将轻症或者康复阶段的患者转至其他集中隔离区域、方舱病房或者其他适合轻症患者的病房。轻症患者预后良好，可能甚至都不太需要治疗，主要需要检测和隔离。应当加快病房周转，尽快将重症患者转入设施条件好的病房积极治疗，充分利用资源。

目前报道有试剂盒假阴性的情况，试剂盒灵敏度有限，病毒的发病机制仍有我们不了解之处。而目前的诊疗流程需要反复多次确认。建议影像检查结果支持nCoV的患者，尽早列入疑似患者，尽量腾出设施集中隔离。应该放宽疑似病人的诊断标准，防止被假阴性结果耽误。但是目前我们也没法说遇上咳嗽发烧的患者，目前就直接建议一人做一个CT，这个事情目前没有非常严格的分析，还是建议临床医生自己根据临床表现斟酌。

以上是近期浏览网络信息的感想见闻，待补充。具体细节可参见近期回答。

还是之前回答的，对武汉的数据，不能计较每天微小的增减变化，因为这很可能都是前面没看完的病人，没做完的确诊检测。每个诊疗机构的门诊，每天能处理的工作量是一定的，不是一两天就能把之前遗留的患者完全确诊或者治好的，这是一个基于基本的医学和数学的估算。武汉这个过去欠了十几天攒下的庞大数字，并不能用来评价此时此刻的工作水平。感染者数量是很庞大的，现在不大以后也必然会大，并不是说现在的工作没做好过两天确诊人数才多了。

2022年9月，民办学校要改公立，没有编制的老师怎么安排呢？

民为学校改为公立学校，对广大教师和学生家庭都是一件大喜事。民办改公立首先学校经费有国家全额支付，老师薪资待遇有保障，学生家庭支付有所减轻。其二民办改公立教师交流渠道扩大规模化，提升了教学质量。其三，民办学校老师学历一般，有一些退休后教师应聘到学校教书，年龄偏大经验丰富体质较差。其四民办改公立对一部分教师有冲击，教学水平有限的老师有可能转岗离岗，民办教师通过考试或者其它的办法评估解决编制。总之我个人认为，任何事情改变对一部分人来说有好有坏，关键是个人素质问题来解决。对于国家有利，对教师有利，对学生和家庭有利。有利的事情会让社会共享。

2022年12月31日之前翻过中小学工程林，学校都要在义务教育阶段全部实现转为公办。当然保留的两类型不需要转的，或者说自主选择是否转为公办的第1类，就是民办学校符合力度低的情况下是可以保留民办继续办学的。第2类情况就是愿意转为公办或停止办学，这三种情况只能3选1。

义务教育学校，私立学校转为公办或者是保留非营利性质，这是必须的，但是高中阶段没有在限制行业之内，所以未来私立学校发展的重点是在高中教育，随着新高考的全面铺开，私立高中将迎来新的竞争机遇和发展机遇。

同时为了建设一支高质量的中小学教师队伍，可能首先要求就是要学历达标，达到本科或研究生以上的层次，同时持有相应手段的教师资格证书称为必须在这样的情况下，私立学校义务教育阶段教师肯定会出现过剩的情况，再加上双减的影响，可能有1,000万左右的教培机构的教师，也要进入私立学校的应聘工作，参与竞争。随着直升机公务员和事业单位待遇绩效工资的持续增长，未来报告编制内教师的岗位竞争可能会更加激烈，私立学校的选择也会优先面向有经验的部分教师和高学历城市的人才，所以私立学校没有编制的教师面临着35岁以下可以报考公务员和事业单位岗位，也可以考取研究生继续读书，还有就是应聘进入私立学校保留工作岗位，使用合同信用证身份进行工作最糟糕的一类，可能就面临着转行和下岗的尴尬局面。可以肯定的一点就是私立学校不会100%的教师都能进入编制内，第一方面财政负担不起那么多，也没有那么多编制，第2种情况，私立学校的教师良莠不齐，也不可能都能达到事业单位编制考核的标准，转型和下岗这是必然的一部分，义务教育私立学校教师也可以转型，持有高中教师资格证书，进入私立学校高中从事高中教育也是一种选择。