武汉复学复课最新信息：缩短暑假，每周加一天课、每天加一课时，对此怎么看？

武汉市疫情信息查证汇总核实后的新数据补充是否还会有变化？

4月8日的重启武汉，已经证明我国疫情已经取得了疫情防控阶段性的重大胜利，这是全世界有目共睹的不争的事实；现在许多国家对中国的新冠病毒疫情防控得以控制都羡慕不已，也纷纷学习我们“中国式”的抗击新冠疫情方面的各种经验。现在全国在进行重新梳理原来的新冠疫情人员死亡数据的同时，进行更准确的病例死亡人数的统计是科学的、认真的、负责的。

我国疫情的死亡人数原来是在4月15日，对外公布的是全国累计新冠病毒疫情死亡病例3342例，而4月16日的新冠病毒疫情累计死亡病例一下子变为4642例的数字。但4月15日全国范围内就是没有死亡病例，给人的感觉是“凭空” 就多出了1300人的死亡人数。所以我就赶忙在网上查阅了有关方面的相关资料，发现是对原来的数据进行了重新核实和核实后的重新登记订正。

4月17日，武汉市新冠肺炎疫情防控指挥部发布了《关于武汉市新冠肺炎确诊病例数确诊病例死亡数订正情况的通报》。

《通报》重要内容是：截止到2020年4月16日24时，武汉市确诊病例核增325例，确诊病例的死亡病例核增人数是1290例。

在当初武汉的新冠病毒疫情爆发时的早期，由于当时的医院人员爆满，以及在收治新冠病毒病例的能力上确实不足；有些新冠病人没有在医院去世，而是在家里去世的，这些死亡病例人数的数据当时就没有进入到新冠病毒疫情统计的范围内。

少数医疗机构未能及时与疾病预防控制信息系统对接。有些医疗机构和疾控信息中心对接出现了一些问题，当时的新冠病毒病例的死亡人数数据上存在漏报。

在当时武汉疫情的高峰时期，武汉大小各医院都是超负荷运转；医务人员白天黑夜的忙于救治病人，客观上存在死亡病例上的迟报、漏报、误报现象。

现在武汉新冠疫情已经取得阶段性的胜利，武汉已经重启。本着对新冠病毒疫情以来死者的尊重，武汉相关部门现在可以腾出手来，对原来的新冠疫情死亡人员的数据进行认真梳理和统计，这样才出现了核增1000多例的现象。

武汉复学复课最新信息：缩短暑假，每周加一天课、每天加一课时，对此怎么看？

我的建议，每天放学托管时间加两节课给两个科任老师，我们平时是一个老师上，没上到一个小时，还布置作业孩子们完成，我感觉还能紧凑点。适当比原来延长时间，让上课的老师少布置作业或者干脆不布置作业！把放学后的时间留给没上课的其他科，确实保障孩子们的晚上休息时间！这个学校年级要强调每科老师遵守规则，加课不加过重的负担，确保加课质量。如果没规划，不如不加，不要打乱仗。

我不建议打暑假的主意。天气炎热，能保障师生们的身体健康吗？每个班的容量是否合规格，电扇是否够用？关起门用空调根本对防疫没有好处！目前来看真不是复课的最好时机，一个教室聚集那么多孩子，一个发烧出现就会全部隔离！上一天课两天课就有问题，继续网课。那不是折腾吗？

5月4日下午4时，湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部举行第91场新闻发布会。

据悉，为弥补中小学春季延期开学导致的课时不足，武汉市将从两方面积极应对。

一是学校分批复课前，坚持通过实施“空中课堂”教学保证“停课不停学”。

二是学校分批复课后，根据教情、生情、学情及天气情况等，酌情对教学时间进行“两个延长、一个缩短”的调整，即适当延长复学后每周教学时间〔每周增加一天〕，适当延长每天教学时间〔每天增加一课时〕，适当缩短暑假时间。

全市普通高中毕业年级（含中职学校和技工学校毕业年级）5 月 6 日统一开学，为第一批次。初三年级为第二批次，其它学段和年级根据疫情防控情况综合研判，另行发布。

对此，小编的看法是，每周增加一天，每天增加一课时是可以考虑的。除高三初三以外，缩短暑假时间则应慎重研判，主要是考虑天气原因和师生精神状态和精力问题。

今年的天气似乎特别热，五月的天气，气温就高达35度，甚至更高，这按照气象部门的要求应该发布高温黄色预警了，而暑假的七八月份正是一年中最热的时候，温度肯定还要高出很多。而湖北武汉又被称为“火城”，暑假气温可想而知。学生在教室里很容易发生中暑现象，而且气温过高，学生的学习效果也会大打折扣。

其次，老师和学生的精神状态和心理适应问题。如果周末补一天课，每天还多上一节课的话，老师和学生都感觉很紧张了，而且老师之前上了网课，现在又要“义务劳动”，学生不领情不说，老师也会有倦怠感。如果暑假再补课，从心理上大家都不情愿，但是上级有指示，不得已为之，积极性自然就不会很高。

我感觉有之前的网课为基础，加上周末补上一天课，每天增加一天课，应该可以完成本学期教学任务，暑假补课就免了吧。